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Depuis plusieurs années, nombreux sont les acteurs — mouvements, associations et autres — qui questionnent, parfois vigoureusement, l’évolution de l’enseignement de l’économie à l’université, le contenu de la formation des économistes et, dans certains cas, son manque de pluralisme. Ces critiques émergent de divers mouvements ou associations, depuis le mouvement dit postautisme lancé par les étudiants français il y a vingt ans, jusqu’au plus récent mouvement Rethinking E...
Date de publication : 2019-00-00 Auteur :Marek Hudon Edition : La revue nouvelle, Numéro 07, 2019 Collection : ISBN : 000-000000-000-00 CDU : Pas de catégorie Revuenouvelle.be Source : Quel enseignement de l’économie ? |
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